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Math description de poste de tuteur

Alors que beaucoup de gens peuvent se familiariser avec le rôle d'un tuteur en mathématiques joue à aider un étudiant dans un domaine particulier, il ya un grand nombre d'autres fonctions d'un tuteur peut servir à l'avancement de l'éducation d'un élève. La description de poste d'un tuteur peut exécuter toute la gamme de très simple à très impliqués en fonction du niveau d'expertise et de l'éducation du tuteur eux-mêmes. Comprendre à quoi nous attendre quand on devient un tuteur peut vous aider à affiner votre travail de façon plus précise.

  1. Connaissances pertinentes

    • Fonction de travail principal d'un tuteur est de fournir un soutien scolaire aux élèves en fonction de leur expertise et de connaissances dans les domaines faisant l'objet de mathématiques donnés. L'étendue de cette fonction est fortement atténué par l'environnement dans lequel fonctionne le tuteur. Tuteurs du secondaire peuvent être tenus d'avoir une connaissance pratique de tous les domaines de base du programme d'études et / ou domaines électifs. Le tuteur devrait avoir une connaissance au-dessus du niveau des élèves avec lesquels ils seront principalement travaillent. tuteurs des collèges sont généralement avoir des zones plus ciblées d'expertise. tuteurs en mathématiques peuvent être tenus d'avoir des connaissances de base à intermédiaire dans la trigonométrie ou le calcul selon le niveau des élèves. Tous les tuteurs en mathématiques doivent avoir la maîtrise de l'arithmétique, l'algèbre, la géométrie, et les concepts mathématiques de base.

      • Assistance d'affectation



      • Précepteur peut être nécessaire pour aider les élèves ayant des missions demandées par les étudiants, les enseignants, les parents, ou des conseillers. tuteurs en mathématiques peuvent être nécessaires pour aider les élèves à comprendre les calculs effectués par la main et par le calculateur, outils de géométrie tels que compas et de rapporteurs, ou l'utilisation de la représentation graphique tuteurs calculators.Many travaillent avec les élèves ayant des considérations spéciales et les aider à remplir leurs devoirs ou de tests assigné pour le cours. Les tuteurs sont encouragés à promouvoir la pensée indépendante et de travailler sur les affectations doivent donc être prudent de ne pas remplir leurs devoirs pour les élèves à éviter inconduite. Ceci est particulièrement important à l'université ou au collège niveau de cours où les règles de collaboration sont strictement présentées.

      Missions supplémentaires

      • Beaucoup de tuteurs en mathématiques fournissent des affectations supplémentaires aux étudiants pour aider à promouvoir une plus grande compréhension de la matière. Ceci est en grande partie à l'accord de l'élève et le tuteur, mais de nombreux tuteurs promouvoir une plus grande absorption de la matière à travers l'attribution du travail supplémentaire. Tuteurs vont travailler avec les élèves sur les devoirs supplémentaire pour déterminer le niveau de compréhension et de promouvoir la croissance grâce à des efforts de coopération pour achever la fois classe attribuée travail et suppléments attribué par le tuteur.

      Vérification




      • Tuteurs peuvent être tenus de vérifier les étudiants travaillent pour la précision ou la bonne exécution. Cette fonction de tutorat est souvent suivie en travaillant avec l'élève pour améliorer les problèmes qui ont été manquées. Tuteurs peuvent donner aux élèves leurs propres tests ou des quiz pour compléter matériau testé en cours pour améliorer les résultats des tests dans un domaine donné, ce qui est commun avec les mathématiques et les sciences dans lesquelles les tests quantitatifs sont donnés à tester la rétention des connaissances. Un contrôle minutieux de travail sur les affectations mathématiques et la correction douce est utilisée pour promouvoir la connaissance des erreurs mathématiques courantes.

      Motiver et Défi

      • Tuteurs sont supposés motiver et inciter les élèves. Ceci est un aspect important du travail d'un tuteur et peut-être le plus important en ce que le tuteur devrait favoriser un sentiment d'accomplissement et de saine estime de soi chez l'élève afin de promouvoir la croissance continue et le développement académique. Assistance à la confiance sur les matières académiques est utilisé pour soutenir l'apprentissage et le développement conceptuel. Beaucoup les tuteurs à développer une relation de mentorat conviviale avec des étudiants afin de favoriser l'environnement de travail positif. Une bonne compréhension de la frustration de l'étudiant avec le matériel mathématique aidera les élèves à se sentir plus à l'aise.

      Soutenir l'apprentissage

      • Selon le niveau d'éducation dans lequel vous êtes tutorat, certains tuteurs sont tenus de rencontrer les parents ou tuteurs pour discuter des progrès de l'élève. Autres tuteurs, au niveau secondaire ou collégial peuvent être invités à rencontrer les entraîneurs, les conseillers, les enseignants, ou d'autres responsables de l'école de faire rapport sur la rétention des étudiants de matériel et d'aider à combler le fossé entre la classe et le travail indépendant. Travailler avec diverses difficultés d'apprentissage ou d'autres obstacles à l'apprentissage doivent être gérés avec des spécialistes de l'apprentissage certifiés.

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