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Description de travail chargé de cours

Un conférencier est un autre nom pour un professeur qui passe une grande partie de son temps au travail cours magistraux. Selon le Bureau of Labor Statistics, en 2008, le salaire annuel médian pour un professeur de collège était $ 58,830. Cependant, de nombreux enseignants trouvent que d'être dans un environnement stimulant intellectuel fourni par un collège ou campus universitaire et d'être en mesure d'influencer les leaders de demain est tout aussi enrichissante que d'obtenir un salaire pour enseigner un sujet qu'ils aiment.

Devoirs

  • Le titre d'emploi décrit le devoir principal de cette position. Conférenciers enseignent devant une salle de classe, comme tout autre professeur. Cependant, souvent, ce titre est réservé aux collèges et universités de conférences spécialisées aux exclusivement à la place de l'enseignement dans un cadre de laboratoire où entrent en jeu les mains sur l'interaction. Alors qu'un nombre croissant d'institutions offrent des cours d'apprentissage à distance, le titre de professeur est souvent réservé à ceux qui sermonner encore dans une salle de conférence traditionnelle sur le campus. Autres fonctions de maître de conférences comprend l'administration des examens et des devoirs, des examens de classement et les devoirs, en gardant les heures de bureau pour répondre individuellement avec les élèves et même effectuer des recherches dans leur domaine d'expertise.

Qualifications



  • Il prend généralement un peu de l'éducation postsecondaire pour devenir un conférencier. Quatre institutions ans ont tendance à exiger des candidats d'emploi d'avoir un diplôme de doctorat. Dans les domaines axés sur la pratique, une institution parfois embaucher quelqu'un pour être un professeur avec seulement une maîtrise si cette personne est particulièrement renommé ou a eu une longue carrière et est l'application d'être un conférencier à temps partiel. Cependant, les postes menant à la permanence ont tendance à être assez rigide en exigeant un diplôme de doctorat. Les collèges communautaires et techniques aussi embauchent souvent des conférenciers qui ont pas de doctorat une maîtrise mais.

Formation




  • l'école d'études supérieures est souvent une bonne préparation pour devenir un professeur parce que les étudiants des cycles supérieurs ont la possibilité de plonger en profondeur dans leur domaine d'étude, devenir des experts dans leur niche. En outre, de nombreuses institutions offrent aux étudiants des cycles supérieurs qui veulent poursuivre une carrière universitaire l'occasion de compléter assistanceships d'enseignement, dans laquelle ils sont jumelés avec un membre du corps professoral et servir dans un rôle de soutien, l'administration de tests, de classement et parfois même l'enseignement de sections d'un cours.

Avancement

  • Obtenir un poste menant à la permanence, le but ultime pour beaucoup de ceux qui souhaitent devenir enseignants, est pas facile. Il peut prendre sept ans ou plus pour un professeur menant à la permanence pour obtenir le statut d'occupation. Tenure est si précieux parce que ceux qui ne l'ont pas peuvent être facilement tiré. Cela signifie que les enseignants titulaires ont un large éventail de la liberté académique et peuvent plaider en faveur d'idées controversées sans craindre pour leur emploi. Professeurs tenure track commencent souvent comme professeurs assistants et se déplacent jusqu'à étant professeurs associés et conférenciers enfin titularisés.

Considérations

  • Alors qu'une carrière en tant que professeur titulaire peut sembler attrayant, beaucoup de personnes qualifiées trouver une telle position incroyablement difficile à sécuriser. Dans les temps financiers serrés, de nombreuses institutions préfèrent embaucher beaucoup complément, ou les membres du corps professoral à temps partiel qui ne sont pas sur une piste de la tenure. Ces personnes ne reçoivent pas de prestations et ne peuvent pas avancer au-delà du titre complément sans appliquer et obtenir un poste menant à la permanence.

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