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Comment expliquer prépositions et prépositionnels à enfants

La façon la plus simple d'expliquer les prépositions et prépositionnels aux enfants est de leur dire que les prépositions montrent où se trouve quelque chose ou de la direction dans laquelle il se déplace. Par exemple, une pomme peut être sur, dans, sous ou à côté de la table. Ou, si vous jetez, il vole "dans l'air," "vers le mur" ou "à une distance de l'arbre." Une préposition est un mot qui indique endroit ou de direction. La préposition comprend l'objet de nom dont la position ou le mouvement qui est décrit par la préposition. Les fonctions de préposition comme adjectif pour décrire une qui, tel que le livre "sur le bureau," ou un adverbe pour décrire comment, quand et où. Par exemple, "William a parlé à Tessa dans la voiture." "Dans la voiture" décrit où la conversation a eu lieu, il est donc un prépositionnel adverbiale. Les enseignants créatifs utilisent la musique, le mouvement, les jeux et l'écriture de renforcer explications de prépositions et prépositionnels.

Choses que vous devez

  • lecteur DVD ou CD
  • Ordinateur avec projecteur numérique
  • "De Schoolhouse Rock Grammaire Rocher" (Ou tout autre musique liés grammaire)
  • Préposition cartes de bingo (pour l'appelant et les joueurs)
  • marqueurs de bingo ou de copeaux
  • Papier
  • Crayons
  • Crayons
  • Des crayons ou des marqueurs de couleur

Instructions

  1. Suivre "Occupé prépositions de Schoolhouse Rock," ou enseigner aux élèves à chanter des listes de prépositions airs connus tels que "Joyeux Anniversaire" ou "Yankee Doodle." Cela aidera à identifier les prépositions et les initier à la fonction de prépositionnels.



  2. Lire des phrases courtes qui comprennent prépositionnels et demandez aux élèves agissent sur eux. Par exemple, "Shelley marchait derrière la chaise." Ou "Jeni a laissé tomber le livre sur le plancher." Ou "Tessa a enroulé ses bras autour de l'ours en peluche." Demander aux élèves d'identifier la préposition et prépositionnel et dire si ce que l'on décrit, comment, quand et où.




  3. Créer l'image des cartes de bingo en utilisant des images qui peuvent être décrits en utilisant un préposition telle que "dans la fenêtre" ou "dans la boîte." Les cartes de l'appelant devraient avoir des phrases qui correspondent aux photos. Par exemple, "William a mis trois oranges dans la boîte." L'appelant lit une phrase, et les joueurs chercher une image qui correspond à la préposition. Le gagnant est la première personne à obtenir cinq dans une rangée ou la panne d'électricité, selon la version que vous jouez.

  4. Demander aux élèves de créer un livre d'images préposition. Les jeunes étudiants peuvent écrire un préposition sur chaque page comme "dans le seau" et l'illustrer. Défiez les élèves plus âgés d'incorporer autant de prépositions que possible dans une histoire et dépeindre l'action des prépositions dans les illustrations. Par exemple, "L'oiseau a sauté sous la chaise, à travers la brousse et sur la branche basse avant de se lancer dans l'air. Il a survolé le prunier, à travers la grange et sur la prairie dirigé vers le lac."

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