Décidez quand intervenir. Connaître la différence entre le comportement enfantin pour le bien de plaisir et ce qui découle de l'antagonisme. Selon le psychologue Haim Ginott, auteur du livre "entre parent et enfant,« parfois pour les enfants injures est juste une façon de montrer la proximité, tels que se moquer de la façon dont un pair du Sud dit "YA'LL." Faites attention à la fois à l'intention de l'acteur et la réponse ainsi que des sentiments du récepteur. Intervenir quand vous pouvez dire à un enfant est volontairement tente de blesser un autre, comme quand un enfant appelle constamment un autre surnom négatif. Choisissez vos batailles avec soin pour éviter d'être autoritaire.
Conférence sur le comportement, pas l'enfant. Intervenir en expliquant pourquoi un certain type de discours ou des actions peut être blessant, éviter les «côtés picking" entre les enfants. Par exemple, au lieu de dire, "Vous êtes grossier," dire "Dire aux autres de« se taire »est impoli." De cette façon, vous enseignez bon comportement au lieu de tracer une ligne entre le «méchant» et «victime».
Modérer le conflit. Proposer des actions alternatives qui peuvent remplacer les mots ou les actes blessants. Engager vos enfants dans une discussion de groupe sur la façon de résoudre un problème similaire dans l'avenir. Pour les enfants plus âgés, vous pouvez permettre aux enfants de mener la discussion, que leur sens du bien et de mal-et la capacité à des alternatives créatives sont plus forts. Donner des suggestions ou des solutions alternatives, positives pour les jeunes enfants.
Demandez un résumé. Obtenir des réponses de tous les enfants concernés, afin d'assurer que vos enfants à comprendre le comportement était inapproprié et la façon d'agir dans une situation future. Comme le livre de Ginott souligne, les enfants ont un style de pensée différents et ont besoin de l'orientation des parents pour aider à venir à maturité conclusions. Il suffit de demander un résumé peut travailler avec les enfants plus âgés, mais vous pourriez avoir besoin de poser des questions suggestives pour les plus jeunes.