Communiquez vos préoccupations à votre enfant, et l'encourager à exprimer ses préoccupations à vous. Prenez le temps d'écouter ce que votre enfant exprime sans jugement - il suffit d'écouter. Résistez à la tentation de contester la justification des réponses de votre enfant. Création d'un argument crée des obstacles supplémentaires.
Demandez au pédiatre de votre enfant pour un renvoi à un conseiller ou profession de la santé mentale si votre enfant se débat avec des sentiments d'anxiété, de dépression ou de colère. L'élimination de l'apprentissage et des problèmes émotionnels comme sources de manque de motivation de l'enfant sert une invite pour les parents afin de discuter de la responsabilité et les conséquences avec leur enfant.
Demande d'une conférence avec les enseignants de votre enfant pour discuter des progrès et les préoccupations. Collaborer avec les enseignants pour assurer que vous comprenez les attentes de votre enfant doit satisfaire à l'école.
Communiquer, les attentes raisonnables concis pour le comportement à la maison et l'école paramètres avec votre enfant, adressant les tâches que votre enfant identifie comme particulièrement désagréable. Offrir des suggestions pour faire face à ces questions. Par exemple, si votre enfant dit qu'elle déteste prendre la poubelle de trottoir, lui suggérer de considérer la permutation des tâches avec son frère.
Livrer conséquences positives ou négatives contingent sur la performance de votre enfant. Réitérer la connexion entre ses choix et les conséquences. Si vous voulez que votre enfant à démontrer constamment le comportement axé sur les buts, preuve de cohérence dans le suivi de ses progrès, et la prestation de conséquences. Par exemple, expliquer à votre enfant qu'elle gagne du temps sur l'ordinateur après, et les tâches ménagères seulement après désignés et les devoirs sont terminés.
Rappelez-vous la puissance de votre influence, suggère une page sur le site de l'Université Duke web. Modéliser que la planification et les efforts produisent des résultats souhaitables. Inversement, lorsque les parents se plaignent de projets ou les employeurs liés au travail, ils communiquent que le travail produit des résultats négatifs. Vos enfants écoutent, regardent et imitent votre comportement observable.
Fournir authentique, la louange spécifique à récompenser les efforts positifs de votre enfant, selon une page sur l'Université de Californie à Berkeley site web, plutôt que d'un one-size-fits-all compliment. Par exemple, au lieu de dire, "Super travail!" considère disant: «Je aime la façon dont vous vous souveniez de nettoyer la litière du chat sans un rappel."