Comment apprendre aux enfants à prendre le point de vue des autres

Parlez des notions de «besoins» versus «veut» avec votre enfant sur une base quotidienne pour explorer comment des personnes différentes dans la vie de votre enfant interprètent ces termes. Votre point de vue de l'enfant souhaite comme une partie essentielle de sa vie, mais ce point de vue ne parvient pas souvent à considérer les besoins des autres. Discutez comment les gens font des choses pendant la journée pour fournir pour la famille ou aider les autres tout en retardant d'autres choses que les gens trouvent plus agréable - des choses dont ils ont besoin pour faire, par rapport à des choses qu'ils veulent faire.

Présentez votre enfant à des personnes différentes et exposer votre enfant à un large éventail d'expériences en faisant du bénévolat et de travailler avec les groupes communautaires comme une famille. Parlez des gens de votre famille se réunit au cours de ces expériences de bénévolat et d'explorer à la fois les perspectives similaires et différentes de votre famille et les gens que vous rencontrez. Travailler en tant que bénévoles de la famille avec l'église ou d'un groupe humanitaire offre une exposition à un large éventail de personnes.

Engager avec les médias pour enseigner à vos enfants les différents points de vue personnels. Lire des livres comme une famille sur les personnes ayant des perspectives différentes de la vôtre et votre enfant. Voir des films avec votre enfant ou de regarder les mêmes films que votre enfant d'avoir une base pour discuter des points de vue présentés dans le film. Parlez des points de vue des personnages du film et la façon dont ceux-ci alignent ou diffèrent de vos points de vue de la famille.

Enseignez à votre enfant à développer des arguments de différents points de vue en changeant régulièrement de rôle avec votre enfant. Par exemple, demandez à votre enfant de jouer le rôle de la mère lors d'une dispute et que vous jouez le rôle de votre enfant à explorer les émotions et les sentiments. Faites le même rôle de processus jouant avec les gens dans la communauté. Demandez à votre enfant, par exemple, de prendre le rôle du directeur de l'école ou de l'enseignant lorsque l'enfant a une différence d'option avec les responsables de l'école. Encouragez votre enfant à penser comme les autres en demandant: «Pourquoi pensez-vous à votre professeur vous demande de changer votre comportement?" lors de la réception d'une note de l'école sur le comportement de la classe douteuse de votre enfant.

Écouter activement et répondre à votre enfant quand elle parle de ses interactions avec des amis. Posez-lui des questions sur les motivations de ses amis et l'encourager à mettre à la place de ses amis. Parfois, ce processus révèle que les amis ne parviennent pas à prendre le point de vue des autres en compte lors de la réaction. Regarde situations du point de vue de l'ami enseigne également à votre enfant une leçon précieuse pour examiner les sentiments ou les émotions des autres en arrivant à des décisions ou de faire des commentaires publics.