Les activités quotidiennes pour les centres de soins de jour

? La transition de la maison à l'école est un marqueur important pour la journée. Les parents doivent déposer l'enfant hors d'une manière prosaïque. Si l'enfant est bouleversé, laissant rapidement fonctionne le mieux pour éviter une scène émotionnelle escalade.

? Avoir un repas du matin au centre donne aux enfants la chance de régler pour la journée à leur propre rythme. Les adultes devraient s'asseoir à la table pour aider à ouvrir les colis et de manger une petite collation avec le groupe de modéliser les manières de table.

Les enfants participent à des activités de sa propre initiative dans les centres d'apprentissage. L'exemple le plus commun est un coin cuisine avec un poêle à jouets et ustensiles de cuisine, une aire de jeu dramatique avec des costumes et des chapeaux, et une bibliothèque pour l'activité individuelle calme. D'autres exemples sont un centre d'art et un centre math / sciences avec une table manipulatrice et tasses à mesurer.

Cette activité est généralement dirigé enseignant. Les activités peuvent inclure la lecture d'un livre sur le thème de la semaine qui sera suivie par les enfants qui participent à un projet connexe. Si le thème est l'eau et la mer, les enfants peuvent peindre sur du papier en forme de bateaux et de jouer avec des bateaux de jouets et de créatures marines en plastique à la table manipulatrice rempli d'eau.

Les enfants sont généralement programmées pour jouer à l'extérieur à quelques reprises chaque jour. Les enseignants aident les enfants se déguisent de manière appropriée et fournir des jouets adaptés à leur niveau de développement - jouets d'équitation en plastique pour les tout-petits, tricycles et vélos pour les enfants plus âgés sont standard.

? Avant LunchAfter jouer à l'extérieur, les aidants naturels aident les enfants à ranger vestes ou des chapeaux, des activités complètes de toilette et se lavent les mains pour préparer le déjeuner.

? LunchWhen déjeuners sont pris en charge, les enfants sont encouragés à se servir tout en l'aidant tient le bol de service ou un pichet de lait. Les enfants ont choisi les aliments qu'ils veulent manger et les adultes ne jamais forcer les enfants à nettoyer leurs assiettes. Lorsque les parents fournissent le déjeuner, les soignants chaleur ou déballer la nourriture et assis avec le groupe de converser.

? Les groupes d'âge NapsAll besoin d'une sieste en milieu de journée. Les enfants peuvent se reposer sur des berceaux, lits de camp, ou des nattes, en fonction de leur âge. Idéalement enfants vont dormir. Tous les enfants qui sont incapables de dormir peut participer à une activité calme, telle que la coloration ou la lecture.

? AfternoonChildren ont généralement une collation en après-midi juste après qu'ils se réveillent. Ensuite, ils jouent dans les centres d'activité. Les aidants circulent entre les différents groupes pour parler aux enfants à jouer. Les aidants peuvent entreprendre des activités de mouvement créatif et de mettre en place des expériences tactiles sur la table manipulatrice.

? PlaytimeChildren plein air ont besoin d'aller à l'extérieur dans l'après-midi, car ils ont été à l'intérieur pour la plupart de la journée. Apportez bulles que les enfants peuvent chasser et de la craie pour l'art sur les zones pavées. Les parents peuvent commencer à chercher les enfants.

? ClosingChildren aiment aider les adultes nettoient, et faisant construit indépendance. Alors que vous êtes le nettoyage et la désinfection, offrir aux enfants de genêts et de poussière casseroles taille des enfants qui leur permettent de contribuer au maintien de leur salle de classe propre.