Bien qu'il existe une perception selon laquelle un enfant scolarisé à la maison peut être isolé et ne pas développer les compétences sociales nécessaires, des études ont montré que ce ne sont pas le cas.
Lee Stough de l'Université de West Virginia a mené une étude sur les enfants de homeschool et leur développement affectif et social des enfants par rapport à l'enseignement public traditionnel. Malgré l'idée que "l'enseignement à domicile stéréotypée enfant est souvent dépeinte comme étant timide, passif, et léthargique à cause de sa / son isolement de la socialisation normale," les faits ne soutiennent pas cela.
Selon les résultats de l'étude, les enfants Homeschool "acquis les compétences nécessaires, les connaissances et les attitudes nécessaires pour fonctionner dans la société ... à un taux similaire à celui des enfants scolarisés conventionnellement. Dans la mesure où le concept de soi est un réflecteur de socialisation, il semble que peu d'enfants scolarisés à domicile sont socialement défavorisés, et qu'il peut y avoir suffisamment de preuves pour indiquer que certains enfants scolarisés à domicile ont un concept de soi plus élevée que les enfants classiquement scolarisés."
Il est prouvé que les enfants homeschooled deviennent des adultes bien arrondis. Une étude sur plus de 7300 adultes scolarisés à la maison 2003 a révélé qu'ils ajustent pas seulement à la société, ils sont plus susceptibles de prendre des cours de collège et d'être impliqués dans des activités civiques et communautaires que le reste de la population. Ils ont aussi tendance à être employé dans un grand nombre d'emplois, tout comme les étudiants formés dans les écoles publiques.