Comprendre le comportement typique de 2 ans si vous avez des attentes raisonnables pour votre enfant. A 2 ans, manque habituellement de fortes aptitudes sociales, conseille l'American Academy of Pediatrics HealthyChildren.org site. Votre enfant montre probablement un certain partage de l'égoïsme et de la difficulté. Les enfants de cet âge manquent également de capacités d'empathie, de ne pas comprendre comment les autres peuvent se sentir et de penser. La plupart des 2 ans luttent aussi avec la maîtrise de soi, il est donc important de surveiller attentivement l'interaction de prévenir les problèmes.
Interagissez avec votre enfant d'une manière sensible, aimante et cohérente pour fournir une base pour la construction de compétences sociales. Bien que votre 2 ans luttes sans doute parfois lors de l'interaction avec les pairs, vous pouvez avoir un fort impact sur son développement social, proposer des professeurs agrégés Jacquelyn Mize et Ellen Abell avec l'Université Auburn. Comme votre enfant éprouve de votre sollicitude et une orientation positive, il devrait développer une vision positive du monde et les relations qu'il peut se développer avec les autres.
En pratique les compétences sociales en donnant à vos nombreuses possibilités jeunesses pour le jeu. Jouer avec d'autres aide un jeune enfant à apprendre les compétences pour obtenir le long avec les autres et la résolution des conflits. Initialement, un 2-ans va jouer aux côtés de ses pairs - connus comme "le jeu en parallèle." Avec des possibilités de jeu en cours, éventuellement un jeune va apprendre à jouer avec ses pairs, indique le ministère géorgien de la prise en charge précoce et le site Web d'apprentissage brillant Démarrer. Ces possibilités de jeu aidera votre enfant à développer la sensibilité envers les autres et la maîtrise de soi pour réglementer sentiments et actions.
Engagez votre enfant dans une variété d'activités différentes de lui fournir des possibilités d'interaction. Inscription préscolaire peut offrir des possibilités riches pour l'interaction avec les pairs et les enseignants. Garderie peut aussi être un moyen efficace pour un enfant de vivre possibilités de jouer avec et d'interagir avec leurs pairs et les autres soignants. Dans l'environnement de la maison, vous pourriez participer dans les garderies, les programmes de lecture de la bibliothèque ou de classes d'enseignement tels que tumbling ou de la danse. Souvent, le temps passé dans la communauté, comme jouer au parc ou terrain de jeu, fournira un jeune avec la possibilité de jouer avec leurs pairs.
Surveillez les occasions de fournir à votre enfant avec la réaction positive et de louange, suggère le site Public Schools Millard. Par exemple, si vous voyez votre enfant partagent volontiers avec un autre enfant ou maintenez les mains avec un homologue d'une manière amicale, attirer l'attention sur ces interactions positives. Vous pourriez dire, "je l'ai vu grand partage avec cet autre garçon. Cela fait vraiment heureux!" Si vous constatez des erreurs, corriger votre enfant rapidement en expliquant l'erreur et sa redirection. Vous pourriez dire: «Je pense que Joshua joue avec le camion maintenant. Disons-vous trouvé autre chose à faire pendant que vous attendez."