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Comment aider les enfants ayant des comportements de l'autisme

Une des caractéristiques du trouble du spectre autistique, ou TSA, est des comportements répétitifs. Les enfants peuvent basculer, tournoyer ou battre des mains. Certains enfants se mordent ou tapent leurs têtes. Ceux-ci sont considérés comme des comportements d'auto-stimulation, ou «autostimulation." (Ref 1) Il est important de se rappeler que ces comportements sont réconfortantes pour l'enfant, et l'aider à composer avec l'anxiété, la peur ou l'excitation. (Ref 2)

Choses que vous devez

  • Analyse comportementale appliquée thérapeute
  • Ergothérapeute
  • Physiothérapeute

Identifier et traiter les comportements d'auto-stimulation

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    Stimming comportements peuvent être perturbateur à l'école et dans des situations sociales, et peuvent être bouleversant pour les personnes qui en sont témoins. Isolez un comportement à un moment qui peut être problématique pour votre enfant. Essayez de déterminer le moment où l'enfant se livre à ce comportement et ce que les circonstances pourrait être. Si votre enfant bat des mains, essayer de comprendre ce qui cause de lui de le faire. Il peut être excité ou anxieux.

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    Les thérapeutes qui travaillent avec les enfants autistes sur les comportements tentent de remplacer le comportement fautif par un autre qui est plus acceptable. Par exemple, un enfant qui bat des mains peut être appris à taper légèrement sa jambe à la place. Contrôle du comportement de l'auto-stimulation est souvent partie d'un programme plus vaste de l'analyse comportementale appliquée, ou ABA, qui est prévu pour les enfants autistes. Formés thérapeutes ABA vont travailler avec les enfants pour enseigner de nouvelles compétences académiques, sociaux et comportementaux et d'éliminer les comportements indésirables. En utilisant, des sessions de formation structurés intensifs, le thérapeute va récompenser l'enfant quand il démontre le comportement préféré. Si l'enfant démontre le comportement que le thérapeute tente d'éliminer, il n'y a pas de récompense. Il est important de noter que l'enfant ne soit pas puni pour le comportement délictueux. Donner une récompense pour le comportement préféré va amener l'enfant à répéter ce comportement. Finalement, la récompense peut être éliminé que le nouveau comportement devient une habitude.

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    Thérapie d'intégration sensorielle, qui est fourni par un ergothérapeute, peut également aider à diminuer les comportements d'auto-stimulation. L'intégration sensorielle se réfère à l'interaction de trois sens: le sens du toucher, le sens de l'équilibre et le sens de l'endroit où le corps de l'enfant est dans l'espace. Beaucoup d'enfants sur le spectre de l'autisme ont aussi le dysfonctionnement d'intégration sensorielle. Dans une étude réalisée en 2005 dans l'American Journal of Occupational Therapy (voir référence 3), sept enfants, âgés de 8 à 19 ans, ont été en mesure de réduire l'autostimulation comportements avec l'entrée sensorielle, comme la pression profonde, caressant ou telle motion utilisant une balançoire . Remplacement du comportement stimming avec un autre comportement qui est socialement plus appropriée peut aider l'enfant à intégrer. Les physiothérapeutes peuvent aider les enfants autistes à la motricité globale, ce qui peut réduire les comportements comme la course sur la pointe des pieds et agitant les bras.

Conseils Avertissements

  • Aider les enfants à des comportements de l'autisme nécessite l'aide de professionnels formés. Les physiothérapeutes, des ergothérapeutes et des thérapeutes ABA devraient faire partie intégrante de l'équipe qui travaille avec chaque enfant sur le spectre de l'autisme qui présente ces types de comportements.
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