Comment faire pour avoir des objectifs mesurables pour les enfants en difficulté

Fixer des objectifs SMART. "SMART" est un acronyme bien connu des setters but de tous les types. Il signifie spécifiques, mesurables, réalisables, réalistes et sensibles au facteur temps. Fondamentalement, vous voulez objectifs que votre enfant va comprendre et peut raisonnablement atteindre. Vous voulez également des objectifs qui sont assez clair que votre enfant va savoir si ou non il les a atteints.

Identifier les problèmes que vous aimeriez que votre enfant à travailler. Il ya des chances, vous pouvez venir avec une liste significative rapidement.

Demander l'aide de votre enfant pour réduire la liste à trois ou quatre domaines qu'il accepte sont les problèmes et qu'il est prêt à travailler. Fixer des objectifs pour votre enfant - peu importe comment raisonnable ou mesurable - ne fera absolument rien de bon si votre enfant ne pas acheter dans les buts. La meilleure façon d'obtenir un enfant en difficulté à bord avec l'établissement d'objectifs positifs est de lui donner les moyens de faire partie du processus.

Négocier un but spécifique pour chacun des domaines de trois à quatre problématiques votre enfant a accepté de travailler sur. Si possible, laissez votre enfant venir avec l'objectif. Donnez entrée, mais ne dicte pas. Qu'on lui donne une certaine propriété. Assurez-vous que les objectifs sont suffisamment précis pour que vous et votre enfant pouvez répondre clairement à la question, "Avez-vous fait aujourd'hui?" à la fin de la journée. Lors de la définition des objectifs, se concentrer sur les choses que votre enfant a un contrôle complet sur. Par exemple, au lieu de fixer un objectif d'élever son grade Math à un B, vous pouvez définir un objectif à remplir tous ses devoirs, et d'étudier pendant 15 minutes chaque jour.

Faites un tableau énumérant chaque but et les jours de la semaine. À la fin de chaque journée, de discuter avec votre enfant si oui ou non il a atteint chaque objectif. Si il l'a fait, écrire un coche pour ce jour-là à côté de l'objectif. Si il n'a pas, écrire un zéro. Alternativement, vous pouvez étendre cela et donner deux chèques pour "Je l'ai fait toujours aujourd'hui» - un point pour "Je l'ai fait parfois aujourd'hui" - ". Je ne fais pas cela du tout aujourd'hui» et zéro point pour

Utilisez les récompenses et les conséquences pour aider à motiver votre enfant à travailler à ses objectifs. Permettez à votre enfant une certaine entrée dans ce que ceux-ci devraient être, aussi longtemps qu'il est prêt à prendre le processus au sérieux. Pour les enfants les plus en difficulté, des objectifs et des récompenses à court terme sont les meilleurs et vous voulez pour récompenser le succès partiel. Idéalement, vous devriez avoir une petite récompense pour atteindre les objectifs quotidiens et une plus grande récompense pour l'atteinte des objectifs constamment au cours de la semaine. Conséquences devraient généralement être réservés pour défaut répété de faire un effort pour atteindre les objectifs fixés. Autant que possible, se concentrer sur les réussites.

Fixer un rendez-vous régulier de réévaluer les objectifs de votre enfant. Si votre enfant est constamment frapper un objectif, le féliciter de son succès et de suggérer qu'il pourrait vouloir ajouter un nouvel objectif puisqu'il a déjà maîtrisé l'ancien. Si votre enfant est constamment en baisse à court, vous voudrez peut-être envisager la création d'un petit but, plus accessible ou rayonnages cet objectif pendant un certain temps en faveur d'un autre problème de votre enfant est prêt à travailler. L'idée de l'établissement d'objectifs mesurables est de mettre votre enfant à réussir. La plupart des enfants en difficulté apprécient vraiment ce premier goût de la réussite et sont prêts à travailler pour continuer à améliorer quand ils savent que leurs efforts sont reconnus.