Comment aider les enfants à travers le bloc de l'auteur

Enseignez à votre enfant à diviser son affectation en segments plus petits. Commencez avec un schéma de base écrite du projet. Demandez à votre enfant à identifier les principaux composants requis, tels que la longueur, objectif principal et le format de composition. Demandez à votre enfant pour tenter de plus petites portions individuellement, puis de les réviser avec des transitions qui les lient ensemble.

Offrez à votre enfant une écriture rapide. Par exemple, si il est affecté le thème des inventions, lui demander une description d'un de ses inventions préférées. Suggérer qu'il faire une liste des autres qu'il juge utile, et lui les classer en groupes, tels que le commerce ou à la maison. Ensuite, demandez-lui de se plonger dans des domaines tels que les brevets et la fabrication.

Mettez écrit médiums. Déterminer si l'écriture est la question qui fait obstacle à votre enfant, et si oui, demandez-lui d'utiliser l'ordinateur au lieu d'un stylo. Si cela est encore trop un défi, essayer une voix à l'option de texte de sorte qu'il peut dicter l'histoire et ont la technologie faire le typage. Il faudra alors éditer depuis voix aux programmes de texte ne sont pas parfaits. Sinon, laissez votre enregistrement enfant ou verbaliser son histoire ou signaler pendant que vous transcrire.

Commencez avec l'imagerie. Demandez à votre enfant de dessiner une image ou une série de photos qui illustrent son idée principale. Encouragez-le à ajouter autant de détails que possible, y compris la couleur. Une fois la version visuelle de l'histoire se développe, votre enfant regarde à l'imagerie pour l'inspiration et convertir ses idées à des mots.

Essayez d'utiliser un organisateur graphique ou une histoire carte. Les organisateurs graphiques sont disponibles en différents formats différents et permettent à l'écrivain d'écrire en balle-point de former les idées de base de sa composition, à partir duquel elle peut construire un produit final plus détaillé. Aidez votre enfant à choisir un organisateur graphique approprié pour le projet. Par exemple, si votre enfant est nécessaire pour générer des idées différentes d'un sujet, d'un organisateur graphique de style de nuage est préférable à celui qui est un style de la chaîne, qui est conçu pour linéaire, l'écriture séquentielle.

Enregistrer orthographe et corrections grammaticales pour plus tard. Enseignez à votre enfant la différence entre la création et l'édition, et de lui expliquer que si il compose sa pièce, il peut mettre de côté toute perfectionniste et tendances potentiellement paralysantes vers orthographe, la grammaire, la ponctuation et la structure de la phrase. Une fois, il a créé son œuvre écrite, il peut alors revenir sur elle et apporter les corrections nécessaires. Création de la première ébauche, permet l'écriture de circuler, et même si elle peut sembler prendre plus de temps pour écrire d'abord et éditer et réviser plus tard, il est effectivement plus efficace.

Demandez à votre enfant de prendre une pause du cerveau. Dites-lui de se lever et de se déplacer, ni se livrer à une activité différente qui est sans rapport avec la production écrite. Utilisez une minuterie pour l'aider à rester sur la bonne voie. Réglez la minuterie pour un intervalle de pause, telles que 15 ou 30 minutes. Faire une tâche banale pendant cette pause peut apporter à l'esprit des idées pour le projet qu'il avait de la difficulté génération tout en essayant trop dur de se concentrer.