Comment faire un ordinateur portable mots fréquemment utilisés

Choisissez des mots à partir des listes de Dolch Fry ou qui sont dans les histoires préférées de votre enfant. Certains livres de lecture premiers peuvent déjà avoir une liste de mots fréquemment utilisés spécifiques à l'ouvrage. Imprimer un mot sur une carte d'index et de punch un trou dans la marge de centre gauche de la carte.

Utilisez un surligneur pour marquer les parties d'un mot qui pourrait causer des problèmes à votre enfant quand sonder le mot phonétiquement, comme e muet de mots entiers et qui ne suivent pas les règles phonétiques, tels que «perdre» ou «de». Les parties en surbrillance le mot Rappelez à votre enfant le mot suit des règles différentes.

Trier les cartes dans l'ordre que vous prévoyez de les utiliser. Placez les cartes perforées dans une reliure à trois anneaux, insérer l'anneau de métal à travers le trou dans la marge gauche de chaque carte. La place mots que votre enfant sait déjà à l'avant de la livre et les suivre avec des mots que votre enfant est en train d'apprendre et alors les mots que vous avez pas encore couverts.

Voir les cartes à votre enfant et de lire quatre ou cinq d'entre eux avec votre enfant. Dire chaque mot ensemble. Demandez à votre enfant épeler le mot comme vous le signalez à chaque lettre. Répétez le mot ensemble et demandez à votre enfant d'utiliser le mot dans une phrase.

Donnez à votre enfant un cahier à spirale ou un bloc de papier ligné et un crayon. Demandez à votre enfant de copier chaque mot sur une page séparée dans le cahier. Demandez-lui de dire chaque lettre comme elle l'écrit et puis répétez le mot après qu'elle a fini d'écrire. Si elle peut illustrer le mot, elle peut le faire en bas de la page.

Comparer le mot qu'elle a écrit à la parole sur les fiches dans le liant. Retirez les cartes pertinentes provenant du liant pendant les cours et lui laisser les examiner. Mélanger les mots ensemble pour former des phrases.