Un directeur de programme après l'école doit être capable de travailler de façon autonome et donner le bon exemple aux enfants et aux jeunes qui participent au programme. Dans une description de travail posté par le Club Garçons et Filles de Lancaster, en Pennsylvanie, le directeur du programme après l'école est demandé d'avoir des qualités telles que "Le sens commun, nettoyer de fond, digne de confiance, travailleur, flexible, haute énergie, multi Tasker, Cool sous pression, Suit direction, forte Communicator - à la fois, [et] Professionnalisme écrite et verbale."