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Le développement physique des enfants d'âge préscolaire

Comme de 3 et 4 ans entrent dans la phase préscolaire, ils commencent à se déplacer loin de leur dépendance à l'égard de tout-petit sur les parents et commencer à explorer tout autour d'eux. Growing plus indépendante chaque jour, ils sont impatients de goûter, toucher et sentir les choses pour eux-mêmes. Enfants d'âge préscolaire apprennent à la fois par l'expérimentation et de faire, avec leur monde tournant autour de leur jeu. Leurs corps sont en train de changer tous les jours, leur permettant d'acquérir de nouvelles compétences et de relever les défis qu'ils ne pouvaient pas faire comme les tout-petits.

Délai

  • L'école maternelle est la période entre toddlerhood et la maternelle. Bien que les enfants aussi jeunes que 2 ans peuvent assister à des écoles maternelles et il ya aussi 5 ans d'âge préscolaire, enfants d'âge préscolaire en général sont considérées comme l'âge de 3 et 4 ans.

Croissance et l'apparence physique de trois ans



  • Après le troisième anniversaire d'un enfant d'âge préscolaire, les différences physiques apparaissent distincte de l'aspect de tout-petit. A 3 ans peut sembler mince jusqu'à ce que ses muscles se développent assez, ce qui rend pour graisse de bébé perdu. Au cours de la troisième année, le visage d'un enfant d'âge préscolaire allonge alors sa mâchoire supérieure élargit en fait de la place pour les dents permanentes entrants. Selon les experts Fischer-Price, la moyenne 3 ans les stands entre 39 et 46 pouces et pèse n'importe où de 35 à 55 livres.

Développement de trois ans de coordination

  • A 3 ans, est en mesure de sauter, sauter et faire des pirouettes. Sa capacité d'escalade améliore, et il est capable de deux balles de capture et de le jeter. Trois ans peuvent tricycle en douceur sans se heurter à des objets. Au début de l'année, la moyenne 3 ans griffonne juste avec des crayons de couleur, copier des lettres simples comme Os ou Xs. Cependant, au moment où il approche de son quatrième anniversaire, il est capable de tenir un crayon entre le pouce et les doigts. Ses mains et ses doigts sont capables de gérer des ciseaux la taille des enfants comme ses motricité fine se développent, même si supervision d'un adulte est nécessaire. Comme il se rapproche de son quatrième anniversaire, sa coordination sera bien établi.

Apparence physique et la croissance des Quatre-ans




  • Un enfant d'âge préscolaire d'entrer dans sa quatrième anniversaire continue de perdre son apparence de bébé, bien que les différentes parties du corps ne sont toujours pas en proportion complète. Jambes allongent au cours de la quatrième à la cinquième année et le ventre ne collent pas plus. Au cours de la quatrième année, la tête d'un enfant est presque la taille d'un adulte, mais il est environ les trois quarts de sa hauteur adulte finale. Le typique 4 ans pèse environ £ 41 et se situe à environ 43 pouces de hauteur, gagnant environ six autres livres supplémentaires avant le cinquième anniversaire, qui est en grande partie en raison de la croissance musculaire. La moyenne des 4 ans pousse un supplément de 2 1/2 pouces avant de tourner cinq.

Développement moteur des Quatre-ans

  • Comme les muscles d'un enfant et le système nerveux se développent, sa coordination et la motricité fine mûrissent également. Quatre ans peuvent utiliser des ciseaux très bien et ont une nette préférence pour le côté droit ou gauche. Ils peuvent dessiner des figures qui comprennent une tête, les bras, le corps et les jambes, avec les détails du visage comme la bouche, le nez et les yeux. Autres motricité fine comprennent enfiler des perles et des boutons assez grands pour voir et manœuvrer fermeture. La motricité globale sont plus contrôlés. Ils sont capables de fonctionner sans heurts, et sont capables d'arrêter brusquement et tourner. Quatre ans peuvent faire des culbutes, hop sur un pied et galop. Ils peuvent facilement lancer, attraper et rebondir boules.

Considérations

  • Bien que les informations de développement pour les enfants d'âge préscolaire peut être utile, les parents devraient garder à l'esprit que ces graphiques montrent développement moyen. Même si un enfant peut être supérieure à la moyenne dans une compétence particulière, il peut être inférieur à la moyenne dans une autre compétence. Plutôt que craignent que les enfants sont en dessous de leurs pairs dans le développement physique, les parents devraient consulter leurs pédiatres concernant des préoccupations.

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