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Quelle est la conception de la formation?

Conception de la formation ou de la conception pédagogique est le processus de création d'un plan directeur pour le développement de l'instruction. Si la formation doit être effectuée dans une salle de classe, délivré en utilisant un format électronique ou en utilisant une combinaison de méthodes, le processus de conception ouvre la voie à l'élaboration d'un programme qui produit des résultats.

  1. Point de vue

    • Un facteur clé dans la conception de la formation est point de vue. Le concepteur doit tenir compte de la formation du point de vue de l'apprenant.

      • Elements



      • La phase de conception du développement de la formation comprend l'établissement d'objectifs d'apprentissage, la planification des étapes pour atteindre ces objectifs, le séquençage et de structurer les mesures à prendre, y compris des projets, des conférences, des vidéos, des travaux, des présentations, des lectures ou d'autres activités, et de déterminer les procédures d'évaluation.

      Considérations




      • Dans la conception d'un programme de formation, le concepteur considère une variété de facteurs qui auront un impact sur la formation, y compris le niveau actuel des connaissances du public, la disponibilité des différentes technologies, les échéanciers, les ressources disponibles et comment la formation peut compléter ou conflit avec les programmes existants.

      Avantages

      • Le bénéfice de la bonne conception est une formation efficace qui engage les apprenants avec diverses méthodes, découle logiquement pour un meilleur apprentissage, utilise les ressources à bon escient et répond aux objectifs d'apprentissage

      Modèle

      • ADDIE, un modèle couramment utilisé par les professionnels de la formation, comprend l'étape de conception. Étapes dans le modèle sont l'analyse, conception, développement, mise en œuvre et l'évaluation.

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