L'histoire de l'action positive dans l'éducation

Affirmative Action dans l'enseignement supérieur

• Politiques de discrimination positive dans l'enseignement supérieur visant à assurer un accès égal à l'admission au collège, des bourses et d'aide financière. Président Johnson articulé sa philosophie de l'action positive dans un discours 1965 à l'université Howard. "Nous ne cherchons pas seulement la liberté, mais l'occasion --- pas seulement l'équité juridique, mais la capacité humaine --- pas seulement l'égalité comme un droit et une théorie, mais l'égalité comme un fait et, par conséquent," il a dit.

Des accusations de discrimination à rebours

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  La controverse entourant les politiques d'action positive montés avec des accusations de discrimination à rebours. Dans le cas de la Cour suprême 1978 Université de Californie contre Bakke, un mâle blanc nommé Allan Bakke selon discrimination à rebours, parce qu'il a été rejeté à deux reprises de l'école médicale tandis que les étudiants des minorités les moins qualifiés ont été admis pour remplir un quota obligatoire de 18 100 places être rempli avec les minorités. La Cour suprême a statué contre les systèmes de quotas rigides, mais n'a pas proscrit la discrimination positive dans son ensemble.

Débat en cours

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  Tout au long des années 1980 et 90, la controverse entouré action positive, tandis que les tribunaux ont principalement porté sur les détails dans des cas spécifiques et ne se débattent avec la politique plus grande. Les conservateurs estiment que l'action positive a donné aux étudiants minoritaires un tour gratuit et contredit leurs valeurs "hissez-vous par le bootstrap» alors que les libéraux ont fait valoir que les effets de siècles d'esclavage, la ségrégation et les lois Jim Crow ne pouvaient pas être facilement surmontées et que l'action positive était nécessaire aller de l'avant.

Proposition 209

• En 1996, la Californie a adopté la proposition 209, qui interdisait les politiques d'action positive dans le secteur public, y compris les universités d'Etat, déclarant que l'État ne sera pas accorder "un traitement préférentiel" fondée sur la race, le sexe ou l'origine nationale. Au cours des quatre prochaines années, Washington et la Floride passés des initiatives similaires.

L'Université du Michigan Cases

• En 2003, la Cour suprême a confirmé la légalité de l'action positive dans l'admission au collège, tout en opposant les systèmes de quotas dans deux cas impliquant l'Université du Michigan, Gratz contre Bollinger et Grutter contre Bollinger. Elle a jugé que l'action positive remplit "un intérêt impérieux à obtenir les avantages éducatifs qui découlent de la population étudiante diversifiée." Le but de la politique d'action positive est passé de redresser l'injustice à la promotion des valeurs de la diversité.