Malgré l'accent mis sur la formation de la diversité, "Temps" magazine a signalé en 2007 que la formation elle-même n'a pas réussi à attirer les femmes ou les minorités dans des postes plus élevés de classement au sein de la société. Les sociologues Frank Dobbin de Harvard, Alexandra Kalev de l'Université de Californie, Berkeley et Erin Kelly, de l'Université du Minnesota a déduit que ce qui a vraiment prouvé son efficacité en termes de minorités dans la gestion était mentorat. Ceci est le processus d'appairage un employé avec un mentor compétent, dont cette personne peut apprendre à travers une relation un-à-un.
L'étude a également conclu que l'utilisation de la formation à la diversité d'une société ne lui donne pas un effet de levier en cas de discrimination qui ont rendu à la cour.
Dans l'ensemble, la combinaison de plusieurs approches semble être le plus efficace. Avoir des individus ou des comités désignés pour superviser la diversité garantit la responsabilité directe pour le maintien d'un standard. Selon "Temps" le magazine, cette approche utilisée en plus des programmes de mentorat a montré le plus fort taux d'augmentation pour les minorités à se soulever aux postes de direction.